La Institución orienta su acción pedagógica hacia el constructivismo, a través de su metodología de enseñanza teórico práctica que desarrolla en cada una de sus carreras tanto técnicas como profesionales.

Dicha orientación da cuenta que ninguna teoría puede reemplazar las experiencias vitales que nutren los aprendizajes individuales y sociales de los estudiantes. Bajo una mirada que propende al constructivismo, se establecen planes y programas de estudio en las distintas carreras que imparte la institución.

Principios y Valores que Sustentan el Proyecto Educativo Institucional

• Honestidad: Basados en la integridad y consecuencia en el pensar, en el decir y en el actuar, como fuente principal de su que hacer como estudiantes y futuros Profesionales.
• Perseverancia: Basados en la constancia para el desarrollo de los procesos formativos disciplinares tanto teóricos como prácticos y el logro de los objetivos de aprendizajes fundamentales para el desarrollo de su quehacer Profesional.
• Responsabilidad: Basados en la obligación de responder por los propios actos, así como también por sus consecuencias, tanto en el ámbito estudiantil como Profesional.
• Tolerancia: Basados en el entendimiento y respeto a la diversidad en los contextos locales y de globalización y en todos los ámbitos sociales, culturales, religiosos y de género.
• Proactividad: Basados en la búsqueda permanente de soluciones a las problemáticas propias establecidas por su disciplina, a través de desarrollo de la iniciativa y creatividad.
• Excelencia: Basados en el afán de superación y gusto por el trabajo bien hecho.

Principios Educacionales

El Instituto Profesional Valle Central, es una institución de carácter laico y pluralista cuya Institucionalidad garantiza y promueve los espacios de participación a todos sus estamentos, siempre en el marco del respeto y la tolerancia.

Valoramos, respetamos y atendemos de manera efectiva la diversidad, tanto en el proceso de enseñanza y aprendizaje como en la convivencia estudiantil.

Nuestra institución propende al fomento de los talentos, la creatividad y el espíritu crítico, así como también el compromiso, la rigurosidad y la responsabilidad de sus estudiantes y profesores en la búsqueda de las mejores oportunidades de aprendizaje.

Entendemos la autodisciplina como un principio formativo transversal, inmerso dentro de nuestros planes y programas de estudios, toda vez que es considerado como un crecimiento personal imprescindible, en el cual el estudiante paulatinamente asume la responsabilidad de su comportamiento, tanto en el ámbito de la convivencia como en su desarrollo intelectual, adquiriendo derechos y deberes, consigo mismo, con su entorno y con su quehacer disciplinario.